Рубрика: Новости

С приветственным словом на церемонии закрытия конкурса выступили депутат Госдумы, первый зампред Комитета по образованию и науке, доктор философских наук, академик РАО, председатель Общероссийского общественного движения «Образование – для всех», вице-президент Паралимпийского комитета России, вице-президент Всероссийского общества слепых О.Н. Смолин и доктор наук, академик Российской академии образования,Государственный и общественный деятель, член Комиссии по реформированию системы образования […]

С 1 по 5 октября Министерство просвещения проведёт финал III Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2020» при информационной поддержке Межрегионального Союза дефектологов. В связи с ограничительными мерами по снижению риска распространения коронавирусной инфекции мероприятия заключительного этапа и торжественное награждение победителей состоится в онлайн-формате. Победитель конкурса будет определён в одной номинации – «Дефектолог года». […]

24 сентября 2020 года в Егорьевске, в окрестностях Жуковой горы, прошел спортивно-туристический фестиваль для  детей с ограниченными возможностями здоровья, направленный на профилактику социальной адаптации и формирование здорового образа жизни. Данный фестиваль, проводимый в рамках региональной интеграционной программы «Я хочу быть как все!», был организован студентами и преподавателями  Колледжа педагогики и искусства г. Егорьевск при поддержке […]

В рамках Семинара-конференции «Проблемы и перспективы развития инклюзивной среды в детских лагерях и центрах» организованной ФГБОУ «Всероссийский Детский Центр «Орлёнок», совместно с ГБУ города Москвы «Центр социокультурной реабилитации Дианы Гурцкая», председатель Совета ВОРДИ Елена Клочко представила итоги опроса родителей детей-инвалидов «Инклюзия в детском отдыхе: барьеры и пути их преодоления» проведенном ОП РФ при участии респондентов […]

На семинаре были рассмотрены вопросы: Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи и интеллекта, презентация современной учебно-методической литературы; Основные направления государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ, информация о деятельности Союза дефектологов; которые очень полно и подробно осветили: — Филичева Татьяна Борисовна, Почетный профессор МПГУ, профессор кафедры логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета, Президент […]

В период празднования декады Дня города Покрова (Владимирская область)  с 22 — 30.08.2020 был торжественно завершен Фестиваль «Письма Победы». Союз дефектологов являлся соорганизатором этого уникального фестиваля в честь празднования 75-летия Победы .Фестиваль объединил в себе целый ряд мероприятий. В его рамках были проведены два открытых городских конкурса: конкурс художественно-изобразительного искусства «Письмо прадеда» и конкурс вокально-исполнительского […]

Заявки на участие принимаются до 20 сентября 2020 года по ссылке http://vcht.center/events/bolshoj-festival/. Результаты отборочного (заочного) этапа трех фестивалей будут объявлены после 30 сентября 2020 года. В связи с введением ограничительных мер на проведение массовых мероприятий из-за эпидемиологической обстановки в связи с распространением новой коронавирусной инфекции, формат проведения финального этапа трех фестивалей изменен с очного на дистанционный. Актуальная информация […]

Данный курс повышения квалификации рассчитан на 72 часа и будет проходить в онлайн-формате с 28 сентября по 12 октября, а также с 5 октября по 20 октября. Принять участие в серии вебинаров приглашаются руководители, заместители руководителей образовательных организаций, заведующие направлением инклюзивного образования, а также руководители структурных подразделений, осуществляющих обучение детей с ОВЗ, включая РАС. Курс разработан Институтом […]

Инклюзивная культура – это широкое понятие, без которого осуществление инклюзивного образования на всех уровнях обучения было бы невозможно. Инклюзивная культура должна быть частью общей школьной культуры, поддерживающей ценности инклюзии. Если в учебном заведении сформирован особый микроклимат доверия, который развивает взаимоотношения школы и семьи, позволяет избегать конфликтных ситуаций и сводит на нет нанесение потенциального вреда каждому […]