Skip to content

Автор: admin

Состоялось заседание координационного совета «Абилимпикс»

13 июля в министерстве просвещения РФ состоялось заседание координационного совета «Абилимпикс». «Абилимпикс» — это международное движение, основной деятельностью которого является проведение конкурсов профессионального мастерства для инвалидов и лиц с ОВЗ с целью их профессиональной ориентации, социализации и содействия в трудоустройстве. В текущем году состоится VII Национальный чемпионат, а в 2022 г. Россия готовится принять Х […]

Read more

Факультет специальной педагогики и психологии Московского государственного областного университета приглашает Вас к поступлению

Факультет специальной педагогики и психологии Московского государственного областного университета приглашает Вас к поступлению на профили: Бакалавриат: Очное обучение 1. Логопедия (20 бюджетных мест) 2. Дошкольная дефектология (20 бюджетных мест) 3. Образование детей с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями (внебюджет) 4. Дошкольное инклюзивное образование (внебюджет) Заочное обучение 1. Специальная психология (20 бюджетных мест) 2. Логопедия […]

Read more

Заседание Экспертного совета по специальному образованию при Комитете Государственной Думы РФ по образованию и науке

28.06 состоялось заседание Экспертного совета по специальному образованию при Комитете Государственной Думы РФ по образованию и науке. Были рассмотрены вопросы государственной политики в сфере кадрового обеспечения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, развития кадрового потенциала специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ. Участники также разбирали новый формат работы специалистов при подготовке к самостоятельной жизни ребят с […]

Read more

Итоги онлайн-конференции «Муниципальная модель организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС»

Тема организации психолого-педагогического сопровождения детей с РАС является одной из самых актуальных, когда речь заходит о детях с ОВЗ. Какие формы использовать: коррекционная школа, ресурсный, автономный классы, инклюзивная форма…? Силами каких специалистов (подготовка кадров, наличие соответствующих ставок в ОО)? С помощью каких методик? Как, в целом, должна работать вся система?Союз дефектологов, Ассоциация совместно с центром […]

Read more

Онлайн-конференции «Муниципальная модель организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ (РАС)»

Уважаемые коллеги! В соответствии с планом работы на 2020/2021 уч. год Союз дефектологов объявляет о проведении научно-практической онлайн-конференции «Муниципальная модель организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ (РАС)». В ходе конференции будут рассмотрены различные варианты организации обучения лиц с расстройством аутистического спектра, представлены действующие модели, разработанные и внедренные при участии Союза дефектологов. Конференция проводится при поддержке Ассоциации […]

Read more

Рабочее совещание по теме «Проблемы профессионального обучения и профессионального самоопределения лиц с инвалидностью и ОВЗ в агросфере России. Региональные практики, проблемы и перспективы»

16 июня в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации рамках плана работы Комитета по региональной политике и проблемам Севера и Дальнего Востока прошло рабочее совещание по теме «Проблемы профессионального обучения и профессионального самоопределения лиц с инвалидностью и ОВЗ в агросфере России. Региональные практики, проблемы и перспективы» Основные рассмотренные вопросы: Основы государственной политики в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ. Региональный аспект Проблемы […]

Read more

О порядке проведения итоговой аттестации для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Минпросвещения России в связи с обращениями о порядке проведения итоговой аттестации для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в дополнение к ранее направленному письму Минпросвещения России от 19 мая 2020 г. № ДГ-493/07 сообщает. Статьей 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) […]

Read more

Круглый стол «Работа логопеда (нейродефектолога) в аспекте междисциплинарного взаимодействия со специалистами смежных областей знаний»

АНО ДПО Среднерусская академия современного знания приглашает всех заинтересованных специалистов 2 июня 17.00-19.00 Круглый стол «Работа  логопеда (нейродефектолога)  в аспекте междисциплинарного взаимодействия со специалистами смежных областей знаний» Ведущий круглого стола — — Храковская Мария Григорьевна, кандидат  психологических наук, логопед высшей квалификационной категории клиники Института Мозга Человека им. Н.П.Бехтеревой РАН г.Санкт-Петербург, нейропсихолог, реабилитолог. Программа : Междисциплинарное развитие в рамках […]

Read more

Союз дефектологов стал официальным партнером движения «Абилимпикс»

Межрегиональный Союз дефектологов и федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития профессионального образования» заключили Соглашение о сотрудничестве. Предметом настоящего Соглашения является установление эффективного и взаимовыгодного взаимодействия, направленного на развитие совместных научных, образовательных, коммерческих и социальных проектов по развитию движения «Абилимпикс» в Российской Федерации, всестороннее   сотрудничество   и возможность совместного участия в реализации комплекса […]

Read more

Вебинар: Условия воспитания и образования ребенка с расстройством аутистического спектра, имеющего парциальную одаренность

 ИКП РАО проводит вебинар : Дата проведения: 15.06.2021г. Тема: «Условия воспитания и образования ребёнка с расстройством аутистического спектра, имеющего парциальную одаренность» Время проведения: 17:00 — 18:30 (Москва) Спикер — Никольская Ольга Сергеевна, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с аутизмом. На вебинаре специалистом будут рассмотрены вопросы: — выявления парциальной одаренности […]

Read more